Luku 3.6: Valintoja, valintoja

Tästä sivusta:

Pääkysymyksiä: Pitäisikö vielä treenata valintakäskyä? Miten saan pelini käyttäytymään ennalta-arvaamattomammin? Miten teen pelintapaisia, joissa voin liikuttaa hahmoa vapaasti eri suuntiin?

Mitä käsitellään? if-käskyä edelleen. Satunnaisuutta. Esimerkkejä yksityisestä metodista. Lisätehtävissä mm. tyyppi o1.Direction.

Mitä tehdään? Ohjelmoidaan: tarjolla on muutama pisteytetty tehtävä ja lisätehtäviä.

Suuntaa antava työläysarvio:? Pisteytettyihin tehtäviin menee tuskin tuntiakaan. Lisätehtävissä on haastavampiakin.

Pistearvo: A25.

Oheismoduulit: FlappyBug, Odds. Lisätehtävissä MoreApps (uusi).

FlappyBug-tehtävä (osa 13/17: toistuva este)

Alkusanat

FlappyBug-pelissämme maiseman poikki kulkee toistaiseksi este vain kerran. Se ei oikein tyydytä. Tyydyttävämpää olisi, jos ötökälle tulisi toistuvasti uusia esteitä ohitettavaksi.

Voimme lähestyä ongelmaa kahdella eri tavalla:

1. Kun este on liikkunut pois näkyvistä maiseman vasemmasta reunasta eli ei ole enää "aktiivinen", luodaan uusi esteolio, joka sijaitsee oikealla. Korvataan peliin aiemmin liitetty esteolio tällä uudella esteellä. Vanha esteolio jää ilman käyttöä.

2. Kun este on liikkunut pois näkyvistä maiseman vasemmasta reunasta eli ei ole enää "aktiivinen", siirretään se oikealle yksinkertaisesti vaihtamalla sen koordinaatteja. Teknisessä mielessä ötökkä siis kohtaa saman esteolion aina vain uudelleen, mutta käytännössä näyttää siltä kuin oikealta saapuisi toistuvasti uusia esteitä.

Kumpikaan vaihtoehdoista ei ole yksiselitteisesti parempi kuin toinen. Valitsemme nyt jälkimmäisen tavan, joka on helppo toteuttaa.

Tehtävänanto

Lisää ensin Obstacle-luokkaan vaikutukseton ja parametriton metodi isActive, joka palauttaa true, jos esteen oikea reuna on ruudun vasemmassa laidassa tai sen oikealla puolella, ja false muuten. Esimerkiksi jos 50-säteisen esteen keskipisteen x-koordinaatti on -50, niin este juuri ja juuri luetaan vielä aktiiviseksi, mutta yhtään pienemmällä koordinaatilla ei luettaisi.

Muokkaa sitten estettä liikuttavaa approach-metodia. Obstacle-luokassa on siitä ennestään tällainen versio:

def approach() =
  this.currentPos = this.currentPos.addX(-ObstacleSpeed)

Muuta metodi sellaiseksi, että se tilanteesta riippuen joko liikuttaa estettä vasemmalle tai siirtää sen takaisin oikealle. Tarkemmin sanoen:

• Mikäli este oli kutsuhetkellä aktiivinen, niin se liikkuu kuten ennenkin.

• Mikäli este ei ollut aktiivinen, niin sen uudeksi x-koordinaatiksi tulee näkyvän pelimaailman leveys plus 250 (käytännössä 1250) ja y-koordinaatiksi puolet pelimaailman korkeudesta (käytännössä 200). Este lähtee siis uudelleen liikkeelle jonkin verran pelialueen oikean reunan takaa, pystysuunnassa keskeltä.

A+ esittää tässä kohdassa tehtävän palautuslomakkeen.

Loppusanat

Maiseman poikki kulkee nyt este useasti mutta ilmestyen aina samaan kohtaan. Se ei oikein tyydytä. Tyydyttävämpää olisi, jos esteet ilmestyisivät arvaamattomampiin paikkoihin.

Miten saisimme esteen koordinaatit valittua satunnaisesti?

Tämä onkin ihan oma ongelmansa. Käsitellään satunnaisuutta ensin vähän yleisemmin.

Satunnaisluvuista

Kysymys 1

Tuota päässäsi luettelo 30 täysin satunnaisesta luvusta väliltä 0–9. Jokaista numeroa "arpoessasi" täytyy jokaisella vaihtoehdolla olla täsmälleen yhtä suuri todennäköisyys tulla valituksi. Ulkoisten apuvälineiden käyttö on kiellettyä.

Helppo homma!

Aika vaikeaksi menee. Onnistuuko edes?

Random-luokka

Hyviä uutisia: Scalassa on luokka nimeltä Random, jolla voi helposti tuottaa satunnaislukuja:

import scala.util.Randomval generaattori = Random(74534161)generaattori: scala.util.Random = scala.util.Random@1413cb7
generaattori.nextInt(10)res0: Int = 3
generaattori.nextInt(10)res1: Int = 8
generaattori.nextInt(10)res2: Int = 7
generaattori.nextInt(10)res3: Int = 2
generaattori.nextInt(10)res4: Int = 3
generaattori.nextInt(10)res5: Int = 2

Random-oliot ovat "satunnaislukugeneraattoreita". Niitä kuvaava luokka löytyy pakkauksesta scala.util. (Tämä Scala APIn pakkaus sisältää sekalaisia työkaluja. Sen nimi tulee sanasta utilities.)

Random-olioilla on erilaisia arvojen arpomiseen sopivia metodeita. Usein hyödyllinen on metodi nextInt(n: Int), joka arpoo luvun nollan ja n-1:n väliltä.

Esimerkiksi kun kutsutaan metodia parametrilla 10, saadaan lukuja väliltä 0–9.

Mikä tuo tuolla sulkeissa on? Palataan siihen hetken päästä.

Voit itse kokeilla antaa samat käskyt REPLissä. Jos kokeilet, saat täsmälleen saman luettelon satunnaislukuja nextInt-metodin palautusarvoina: 3, 8, 7, 2, 3, 2 jne.

Mitä ihmettä? Lukujenhan piti olla satunnaisia.

Näennäissatunnaisluvut

The generation of random numbers is too important to be left to chance.

—Robert Coveyou

"Tuota 30 täysin satunnaista lukua väliltä 0–9" on ihmiselle paha pala purtavaksi. Yksi mahdollisuus on käyttää jotain "riittävän hyvää" matemaattista algoritmia, jolla muodostetaan lukujen sarja. Esimerkiksi:

• Valitse jokin luku N, esim. N=20

• Ota N:s piin desimaali. Se olkoon ensimmäinen "satunnaisluku".

• Määritä seuraava "satunnaisluku" ottamalla piin desimaali kohdasta 2*N.

• Sitten 3*N, 4*N ja niin edelleen

Myös tietokoneelle satunnaislukujen generointi on hankala ongelma. Aitoa satunnaisuutta se ei osaa nyhjäistä tyhjästä.

Linkki

Jos satunnaisuus aiheena kiinnostaa enemmän, lue Random.org-sivuston artikkeli Introduction to Randomness and Random Numbers. Ilmakehästä voi nyhjäistä.

Tietyn algoritmin tuottamat luvut ovat ns. näennäissatunnaislukuja (pseudorandom numbers). Samalla "aloitusluvulla" eli satunnaislukujen siemenellä (seed) saadaan aina sama näennäissatunnaislukujen sarja. Esimerkiksi yllä hahmotellussa algoritmissa N oli siemen, ja algoritmi tuotti N:n arvolla 20 aina samat luvut.

On kehitelty erilaisia algoritmeja näennäissatunnaislukujen generointiin. Esimerkiksi Scalan luokka Random käyttää erästä tällaista algoritmia (johon ei tällä kurssilla perehdytä tarkemmin). Algoritmin siemenenä toimii luku, joka annetaan oliolle konstruktoriparametriksi (esim. yllä luku 74534161).

Se, että algoritmi tuottaa tietyllä siemenluvulla aina saman näennäissatunnaislukujen sarjan, voi olla joko etu (esim. jos on tarpeen pystyä toistamaan tietty alun perin satunnaisesti valittu tapahtumasarja) tai haaste (jos halutaan joka kerta täysin erillinen satunnaislukusarja).

Siemenluku kellonajasta

On erilaisia tapoja valita siemenluku. Joskus voi olla perusteltua pyytää siemenluku käyttäjältä. Voidaan myös käyttää apuna jotakin ympäristön "riittävän satunnaista" piirrettä; perinteinen konsti on käyttää siemenenä tietokoneen ajohetkistä päiväystä ja kellonaikaa esimerkiksi nanosekunnin tarkkuudella.

Monissa tilanteissa ei ole väliä, mitä nimenomaista siemenlukua käytetään. Siksi scala.util-pakkaukseenkin on määritelty Random-luokan lisäksi myös Random-niminen yksittäisolio, jolta voi pyytää kellonajan pohjalta "arvottuja" satunnaislukuja luomatta erikseen Random-oliota lainkaan:

import scala.util.RandomRandom.nextInt(10)res6: Int = 8
Random.nextInt(10)res7: Int = 6
Random.nextInt(10)res8: Int = 2

Jos kokeilet näitä käskyjä itse, saat (erittäin todennäköisesti) eri palautusarvot.

FlappyBug-tehtävä (osa 14/17: arvaamattomampi este)

Pohjustus: randomLaunchPosition-metodi

Laaditaan Obstacle-luokkaan uusi metodi, jonka tehtävänä on arpoa lähtösijainti ruudun oikealta puolelta lähtevälle esteelle. Tässä alku:

private def randomLaunchPosition() =
  val launchX = Laske yhteen ruudun leveys (1000), esteen säde ja satunnainen kokonaisluku väliltä 0—499.
  val launchY = Arvo satunnainen kokonaisluku, joka on vähintään 0 ja pienempi kuin ruudun korkeus (400).
  Pos(launchX, launchY)

Pari lauseketta on jätetty täydennettäväksesi.

Tämä metodi on yksityinen. Se on tarkoitettu vain Obstacle-luokan sisäiseen käyttöön eikä kuulu julkiseen rajapintaan. (Vrt. yksityiset muuttujat; luku 3.2.)

Tehtävänanto

1. Toteuta randomLaunchPosition. Käytä yllä annettua koodia pohjana ja täydennä se puuttuvin osin.

2. Muokkaa approach-metodia niin, ettei se aseta vasemman laidan ohittanutta estettä vakiopaikkaan vaan kutsuu randomLaunchPosition-metodia saadakseen sille uuden sijainnin.

3. Muokkaa Obstacle-luokkaa niin, ettei estettä luodessa enää anneta konstruktoriparametriksi lähtösijaintia vaan vain säde. Sen sijaan luotava esteolio käyttää randomLaunchPosition-metodiaan arpoakseen itselleen lähtösijainnin.

Ohjeita ja vinkkejä

• Käytä arpomisolioon Random-yksittäisolion metodia, niin saat eri pelikerroilla erilaisia tuloksia.

• Voit myös kokeilla siemenluvun kirjaamista koodiin ja havaita, että tällöin este ilmestyy joka pelikerralla samoihin paikkoihin.

A+ esittää tässä kohdassa tehtävän palautuslomakkeen.

Pelottavampaa grafiikkaa peliin

Hylkää FlappyBug-ohjelman toistaiseksi käyttämä rockPic. Vaihda esteen kuvaksi Pic("obstacle.png"), jonka skaalaat oikean kokoiseksi metodikutsulla scaleTo(esteenHalkaisija). Pelaa jos uskallat.

Lisää tehtäviä

Odds-tehtävä (osa 9/9)

Lisää Odds-moduulin samannimiseen luokkaan metodi eventHappens, joka arpoo, toteutuuko tapahtuma, jolla on Odds-olion kuvaama todennäköisyys tapahtua:

val nopallaKuutonen = Odds(5, 1)nopallaKuutonen: Odds = 5/1
nopallaKuutonen.eventHappens()res9: Boolean = false
nopallaKuutonen.eventHappens()res10: Boolean = false
nopallaKuutonen.eventHappens()res11: Boolean = true

Metodia kutsuessa saadaan satunnaisesti joko true tai false. Tässä nopanheittoa kuvaavassa tapauksessa false tulee koko lailla viisi kertaa niin usein kuin true.

Metodi on vaikutuksellinen, koska se kutsuu vaikutuksellista nextInt-metodia. Käytä siksi määrittelyssä tyhjiä kaarisulkeita parametriluettelona (luku 2.6). Metodi nextInt lasketaan vaikutukselliseksi, koska se vaikuttaa satunnaislukugeneraattorin sisäiseen tilaan.

Muista, että Random pitää ottaa käyttöön pakkauksesta scala.util. Ja muista että Random.nextInt(n) palauttaa luvun nollan ja n-1:n väliltä.

A+ esittää tässä kohdassa tehtävän palautuslomakkeen.

Ohjastusta näppäimistöllä

MoreApps-moduulin pakkauksessa o1.trotter on pieni sovellus, jossa voi juoksuttaa virtuaalista heppaa ruudukkotaustaa vasten. Heppa liikkuu ruudusta toiseen kellon tikittäessä. Sen suunta vaihtuu nuolinäppäimillä, tai ainakin on tarkoitus vaihtua.

Pakkauksesta löytyy luokka TrotterGame, jota käytämme aihealueen mallina. Voit tutustua sen koodiin muiltakin osin, mutta tämän tehtävän kannalta keskeiset asiat on selitetty tässä:

val game = TrotterGame(5, 40)game: o1.trotter.TrotterGame = a 5-by-5 grid
game.horseHeadingres12: o1.Direction = Direction.Right
game.horseHeading = Direction.Up

Tässä esimerkissä luodaan hyvin pieni maailma hepan temmellyskentäksi. Siinä on viisi kertaa viisi ruutua, ja heppa askeltaa 40 koordinaattiyksikköä eli yhden ruudun kerrallaan (ks. kuva).

Muuttujan horseHeading arvo on O1Libraryyn kuuluvaa tyyppiä Direction. Direction kuvaa suuntia sellaisissa kaksiulotteisissa koordinaatistoissa, joiden sijainteja kuvaamme Pos-olioilla.

Kyseessä on var-muuttuja, joten voimme sijoittaa sille uuden arvon. Mielekkäitä arvoja ovat tässä Direction.Up, Direction.Down, Direction.Right ja Direction.Left.

Samasta pakkauksesta löytyy myös TrotterApp.scala, joka luo isomman ruudukon. Kokeile ajaa se. Heppa liikkuu. Voit painella nuolinäppäimiä, mutta huomaat, että hepan saa käännettyä niillä vain ylös.

Annetussa käyttöliittymässä on valmiina grafiikan tuottava koodi ja onTick-metodi. Lisäksi siellä on alku onKeyDown-metodille, jonka tehtävänä on tulkita näppäinten (Key) painallukset ja valita hepalle näppäintä vastaava suunta (Direction). Annettu koodi on tällainen:

override def onKeyDown(key: Key) =
  if key == Key.Up then
    game.horseHeading = Direction.Up

Koodissa esiintyy kaksi eri Up-käsitettä:

Key.Up on vakio, joka tarkoittaa ylöspäin osoittavaa nuolinäppäintä. Direction.Up on suunta suoraan ylös, kohti pienempiä y-koordinaatteja.

Virallinen tehtäväsi on vain täydentää tämä metodi sellaiseksi, että se ohjaa heppaa myös muihin kolmeen pääsuuntaan (Right, Down, Left). Voit tehdä tämän lisäämällä metodiin vastaavia if-käskyjä (vaikka koodista näin konstein tuleekin toisteista).

Voit myös kehitellä ohjelmaa pidemmälle haluamallasi tavalla.

A+ esittää tässä kohdassa tehtävän palautuslomakkeen.

Kiihdytystä näppäimistöllä

MoreApps-moduulin pakkauksessa o1.charger on edellistä muistuttava sovellus, jossa kappaletta liikutetaan koordinaatistossa. Tässä sovelluksessa näppäimet antavat “ryntääjälle” vauhtia, joka kasvaa näppäintä pohjassa pidettäessä.

Annettu koodi ei saa ryntääjää liikkeelle. Korjaa asia:

1. Täydennä onKeyDown-metodi vastaavaksi kuin aiemmassa tehtävässä: käyttöliittymän on havaittava neljän nuolinäppäimen painallukset ja kutsuttava niitä vastaavilla Direction-parametreilla ryntääjän accelerate-metodia.

2. Tutustu Charger-luokan koodiin. Luokan haluttu toiminta on kuvattu koodin kommenteissa. Suuri osa toiminnasta on jo toteutettu, mutta huomaat, että osia puuttuu.

3. Täydennä if-käskyn haarat metodiin accelerate niin, että ne säätävät ryntääjän vauhtia ja kulkusuuntaa halutusti.

4. Täydennä move-metodi niin, että se muuttaa ryntääjän sijaintia vauhdin ja suunnan perusteella.

   • Annetussa koodissa on esimerkki Direction-olion dx-muuttujasta, joka kertoo, paljonko x-koordinaatti muuttuu, jos liikutaan yksi yksikkö kyseiseen suuntaan. Direction.Rightin dx on siis +1, Leftin -1, ja ylä- ja alasuuntien nolla. Vastaavasti on olemassa dy.

   • Tuota tietoa hyödyntämällä on move yksinkertaisempi toteuttaa. (Voit myös palata etsimään vinkkiä edellisen tehtävän TrotterGame-luokasta.)

5. Kokeile ohjelmaa.

6. Ryntääjän kuvan soisi vastaavan sen suuntaa. Muutos on helppo. Tiedämme jo, että Pic-luokassa on pyörittämiseen sopivat metodit clockwise ja counterclockwise (luku 2.3). Lisäksi jokaisella Direction-oliolla on metodi toDegrees, jota voi käyttää näin:

   Direction.Up.toDegreesres13: Double = 90.0
   Direction.Left.toDegreesres14: Double = 180.0
   

   Vapaasti muotoillen: metodi kertoo, montako astetta kyseinen suunta poikkeaa oikealle osoittavasta suunnasta vastapäivään lukien. Esimerkiksi Direction.Up on 90 astetta vastapäivään Direction.Rightista.

   Muokkaa käyttöliittymän makePic-metodia niin, että se pyöräyttää kuvan osoittamaan kohti menosuuntaa.

A+ esittää tässä kohdassa tehtävän palautuslomakkeen.

Nopeuden mallintaminen Velocity-luokalla

Äsken kuvasimme erikseen ryntääjän vauhtia (sijainnin muutosten suuruutta) ja suuntaa. Yhdessä vauhti ja suunta muodostavat nopeuden (velocity).

On luontevaa ja kätevää määritellä nopeuden käsitettä kuvaamaan oma luokkansa. Eikä sinun nyt tarvitse määritellä sitä itse: nopeus on monessa ohjelmassa hyödyllinen käsite, jota vastaava luokka löytyy kurssin ohjelmakirjastosta.

val test = Velocity(Direction.Up, 12.3)testVelocity: o1.world.Velocity = Velocity(Direction.Up,12.3)
test.directionres15: o1.world.Direction = Direction.Up
test.speedres16: Double = 12.3

Nopeus koostuu suunnasta ja vauhdista.

Velocity-luokassa on paljon metodeita, joista osasta on hyötyä myöhemmin ja osa sopii käytettäväksi juuri nyt:

1. Silmäile Velocity-luokan dokumentaatiota. Katso erityisesti metodit faster, noFasterThan ja nextFrom.

2. Refaktoroi Charger-luokkaa (eli muokkaa koodia sen toiminnallisuutta muuttamatta): Korvaa erilliset angle- ja speed- muuttujat yhdellä Velocity-tyyppisellä muuttujalla. Käytä tätä muuttujaa metodien heading, accelerate ja move uusituissa versioissa.

   • Älä koske luokan julkiseen rajapintaan. Metodien tulee edelleen tehdä samat asiat kuin ennenkin.

A+ esittää tässä kohdassa tehtävän palautuslomakkeen.

Sulavaa liitoa näppäimistöllä

Äskeisessä ohjelmassamme on monia vajavaisuuksia. Härkä kääntyy kovin jähmeästi. Lisäksi tapa, jolla näppäimenpainalluksiin reagoidaan, ei ole teknisesti tyydyttävä:

• Ohjelmaa ajava ympäristö kutsuu onKeyDown-metodia, kun näppäin painuu alas. Lisäksi tuo metodi tulee kutsutuksi silloin tällöin niin kauan kuin näppäin pysyy alhaalla. Näiden myöhempien onKeyDown-kutsujen määrä ei kuitenkaan ole standardi ja riippuu osin ympäristöstä, jossa ohjelmaa ajetaan. Ohjelmamme käyttäytyminen ei siksi ole luotettavalla pohjalla.

• Saman onKeyDown-metodin luonteesta johtuen usean näppäimen käyttö yhdistelmänä ei toimi niin kuin voisi toivoa: jos näpäytät yhtä nuolinäppäintä toisen ollessa pohjassa, niin ohjelma "unohtaa" pohjassa olleen suunnan. (Kokeile.) Tämä ei tunnu luonnolliselta eikä lupaa hyvää, jos vaikka haluaisimme liikuttaa härkää vinoon kahden näppäimen yhdistelmällä.

Käsitellään pohjaan painetut näppäimet toisin. Tämä toinen tapa on aavistuksen mutkikkaampi mutta toisaalta helpottaa sulavampien liikkeiden ohjelmointia.

Pakkauksessa o1.glider on pohjakoodi "liituria" ohjaavalle ohjelmalle. Se muistuttaa äskeistä ohjelmaa monin osin.

1. Tutustu GliderApp.scalaan. Huomaa ainakin nämä:

   • onTick-tapahtumankäsittelijä yksinkertaisesti komentaa liituria liitämään kullakin kellonlyömällä.

   • Keskeinen uudistus verrattuna edelliseen ohjelmaan löytyy metodista onKeyDown: se ei varsinaisesti kasvata liiturin nopeutta vaan vain asettaa tiedon siitä, että "kaasu on pohjassa", kun ylänuolinäppäintä painetaan.

   • Vastaava onKeyUp käsittelee näppäimen irtipäästötapahtumia.

2. Tutki Glider-luokkaa. Huomaa ainakin nämä:

   • Liiturin nopeus on kuvattu Velocity-oliolla.

   • Lisäksi liiturilla on kolme Boolean-tyyppistä ominaisuutta, jotka kertovat, onko kaasu pohjassa sekä onko "rattia" käännetty vasempaan tai oikeaan.

   • Liikkeestä huolehtii glide-metodi apumetodeineen. Se säätää nopeutta ohjaimien perusteella ja liikuttaa liituria säädetyn nopeuden mukaan.

   • Liiturissa ei ole jarruja mutta "kitka" hidastaa liituria hieman joka liikahduksen lopuksi, joten ilman kaasutusta liituri pysähtyy aikanaan itsekseen.

3. Varsinainen liiturin siirtäminen ja kitkan huomiointi ovat valmiina. Toteuta nopeuden ja suunnan säätö; tavoite on selitetty glide-metodin kuvauksessa.

   • Huomaat, että glide delegoi tämän osatehtävän yksityiselle apumetodille adjustVelocity. Voit tehdä tarvittavat muutokset sinne.

4. Voit jo tässä vaiheessa koeajaa sovelluksen. Liiturin pitäisi lähteä ylänuolta painaessa eteenpäin ja vähitellen hidastua itsestään. Se ei vielä käänny.

5. Täydennä tapahtumankäsittelijät niin, että ne välittävät tiedon sivunuolten painalluksista Glider-oliolle.

A+ esittää tässä kohdassa tehtävän palautuslomakkeen.

Toinenkin liituri?

Jos haluat, voit kokeilla lisätä näkymään toisenkin liiturin, joka liikkuu esimerkiksi W-, A-, ja D-näppäimillä.

Jos tuloksena syntyi toimivaa mutta toisteista koodia, voit miettiä, miksi niin kävi. Kurssin edetessä löydämme lisää keinoja toiston kitkemiseen.

Lisänäppäimiä

Miten olisi helppo reagoida esimerkiksi Shift-painallukseen hiirellä? Tai selvittää, onko Shift-, Ctrl-, tai Alt-erikoisnäppäin pohjassa, kun toista näppäintä painetaan?

Luvun 3.1 lisätehtävässä käsittelijämetodin parametrina oli hiirenklikkausta kuvaava MouseClicked-olio eikä pelkkä klikkauksen sijainti. Tapahtumankäsittelijoitä voi muutenkin määritellä niin, että käsittelijämetodi saa parametrikseen viittauksen kyseistä tapahtumaa yleisesti kuvaavaan olioon. Tällaiselta tapahtumaa kuvaavalta oliolta voi pyytää tiedon esimerkiksi siitä, onko tietty erikoisnäppäin painallettuna tapahtumahetkellä. Tässä pari esimerkkiä:

override def onClick(mouseEvent: MouseClicked) =
   println(mouseEvent.isControlDown)

override def onKeyDown(keyPressEvent: KeyPressed) =
  println(keyPressEvent.isAltDown)

Huomaa parametrimuuttujien tyypit.

Voit kokeilla lisätä tällaiset metodit johonkin aiemmista ohjelmista. Voit myös etsiä muita vastaavia tapahtumankäsittelijöitä View-luokan dokumentaatiosta. Ehkä kehität myös jonkin sovelluksen, jossa erikoisnäppäimillä on vaikutus ohjelman toimintaan?

Lisälukemista satunnaisuudesta

Satunnaisuuden sovelluksia

Ylempänä jo mainittiinkin johdantoartikkeli Introduction to Randomness and Random Numbers.

Satunnaisuus tuottaa aina harmaita hiuksia, kun ei sitä oikeasti ole. Tavallaan.

Missä tarvitaan satunnaisempaa satunnaisuutta kuin mitä vaikka tietokoneella voidaan tuottaa?

Vaikkapa nettipokerissa.

Isot simulaatiot, jollaisia käytetään esimerkiksi sään ennustamiseen, voivat toimia huonosti, jos tuotettujen satunnaislukujen jakauma on vähänkin pielessä.

Tietyissä yhteyksissä heikko satunnaisuus aiheuttaa tietoturvaongelmia. Jos satunnaislukugeneraattori on ennustettavissa, sitä voidaan hyödyntää hyökkäyksissä.

Lisätietoja löytyy esimerkiksi englanninkielisen Wikipedian artikkelista Applications of Randomness.

Yhteenvetoa

• Satunnaisten lukujen arpominen ei ole ongelmatonta.

• Muun muassa Scala-peruskirjastossa on välineitä näennäisen satunnaisuuden tuottamiseen.

• Luokan sisäiseen käyttöön voi laatia yksityisiä apumetodeita.

• Lukuun liittyviä termejä sanastosivulla: if; näennäissatunnaisluku, satunnaislukujen siemen; yksityinen.

Palaute

Huomaathan, että tämä on henkilökohtainen osio! Vaikka olisit tehnyt lukuun liittyvät tehtävät parin kanssa, täytä palautelomake itse.

Ajankäyttö: (*) Pakollinen

Kirjoita alle, kuinka monta minuuttia olet käyttänyt kokonaisuudessaan oppimateriaalin tähän lukuun (materiaalin lukeminen, tehtävien tekeminen jne.). Viidentoista minuutin tai puolen tunnin tarkkuus riittää hyvin.

Mitä seuraavista olet tähän mennessä tehnyt ainakin kerran tällä kurssilla?

käynyt harjoitusryhmässä ja puhunut assistentin kanssa

etsinyt vastausta ohjelmointikysymykseen kurssin Piazza-palstalta

kysynyt kysymyksen kurssin Piazza-palstalla

käyttänyt kurssin Telegram-ryhmää

asentanut Scala-ohjelmointiympäristön omalle koneelle

jättänyt jonkin (pisteytetyn) tehtävän tekemättä kiireen vuoksi

jättänyt osia kurssimateriaalista lukematta kiireen vuoksi (harmaareunaisia lisämateriaaleja ei lasketa)

Sanallinen kommentti tai kysymys:

Sanallinen palaute ei ole pakollista. Kysy silti mieluusti jotain, anna palautetta tai pohdiskele! (Oikea paikka kiireellisille keskeneräisen tehtävän ratkaisemiseen liittyville pyynnöille on kuitenkin harjoitusryhmä tai Piazza, sillä emme välttämättä ehdi reagoida näihin palautteisiin kierroksen ollessa auki.)

Kierroksen loppukysymykset

Näin kierroksen päätteeksi alla on lisäkysymyksiä, jotka koskevat nyt päättyvää kierrosta kokonaisuutena. Näihin kysymyksiin vastaaminen ei ole pakollista, mutta toivottavasti vastaat silti. Muista joka tapauksessa palauttaa tämä lomake; nappi löytyy tuolta alempaa.

Kurssihenkilökunnalla on pääsy vastauksiisi. Koko opiskelijajoukon vastauksista näihin kysymyksiin koostetaan (anonyymisti) tilastoja, jotka auttavat kurssin kehittämisessä ja ohjelmoinnin oppimistutkimuksessa. Kiitos, kun jaksat vielä näihinkin vastata!

Menneen O1-kierroksen (eli lukujen tehtävineen) parissa oli hauskaa työskennellä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Sanoisin kierrosta hyvin kiinnostavaksi.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Koin paineita kierroksen tekemisestä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Kierroksen aikana minusta tuntui, että haluan oppia lisää aiheesta.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Jouduin pakottamaan itseni tekemään menneen viikon tehtäviä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

En hermoillut lainkaan tehdessäni kierrosta.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Kierros oli mielestäni tylsä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Tunsin oloni hyvin jännittyneeksi kierroksen aikana.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Minusta kierros oli varsin miellyttävä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Kun työskentelin kierroksen parissa, tulin ajatelleeksi, miten nautinkaan siitä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Kierroksen sisältö oli innostavaa.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Tein kierroksen hyvin rennosti.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Kierros ei lainkaan onnistunut pitämään yllä mielenkiintoani.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Tein kierroksella tehtäviä osin siksi, että välttäisin epäonnistumisen tunteen.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Nautin O1:stä menneen kierroksen aikana hyvin paljon.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Olin hermoissani tehdessäni mennyttä kierrosta.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Kun vertaan mennyttä O1-kierrosta muihin opintoihini, minusta tuntuu, että olen kokenut...

1 — paljon vähemmän paineita O1:stä kuin muista kursseista

2

3

4 — yhtä paljon paineita O1:stä kuin muistakin kursseista

5

6

7 — paljon enemmän paineita O1:stä kuin muista kursseista

ei vastausta / ohita kysymys

Kun vertaan mennyttä O1-kierrosta muihin opintoihini, minusta tuntuu, että oloni on ollut...

1 — paljon vähemmän stressaantunut O1:n kuin muiden kurssien vuoksi

2

3

4 — yhtä stressaantunut O1:stä kuin muistakin kursseista

5

6

7 — paljon stressaantuneempi O1:n kuin muiden kurssien vuoksi

ei vastausta / ohita kysymys

Koin muut opintoni (kuin O1:n) kiinnostaviksi menneen O1-kierroksen aikana (riippumatta siitä, mitä mieltä olin O1-kierroksesta).

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Pidin menneen kierroksen aikana O1-opinnoistani enemmän kuin muista opinnoistani.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Luulen, että mennyt O1-kierros on hyödyllinen, koska se auttaa oppimaan ohjelmointia.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Uskon, että mennyt kierros on tärkeä tehdä, koska se auttaa opiskelijoita oppimaan ohjelmointia.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

En osannut tehdä menneen kierroksen tehtäviä kovin hyvin.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Yleisesti ottaen ymmärsin, mitä minun odotettiin tekevän menneen kierroksen aikana.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Uskon, että menneestä kierroksesta voisi olla minulle hyötyä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Luulen, että menneen kierroksen tehtävät voivat auttaa minua parantamaan ohjelmointitaitojani.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Jos opiskelen sopivasti, pystyn oppimaan O1-kurssin sisällön.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

On oma vikani, ellen opi tämän kurssin sisältöä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Mielestäni olin varsin hyvä menneen O1-kierroksen tehtävissä.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Luulen, että pärjäsin kierroksella varsin hyvin muihin opiskelijoihin verrattuna.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Mielestäni osallistuminen menneelle kierrokselle on tärkeää.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Suoriuduin menneestä kierroksesta varsin taitavasti.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Olisin valmis uudestaankin tekemään muitakin tätä kierrosta vastaavia opintoja, koska tällaisella opiskelulla on minulle arvoa.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Kierroksen sisältö tuntui vaikealta.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Jos yritän tarpeeksi kovasti, ymmärrän kurssimateriaalin.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Ellen ymmärrä kurssimateriaalia, syy on siinä, etten yrittänyt tarpeeksi kovasti.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Työstettyäni kierroksen tehtäviä jonkin aikaa minusta tuntui, että luotin omiin kykyihini.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Olen tyytyväinen suoritukseeni menneellä kierroksella.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Luulen, että mennyt kierros voi olla minulle tavalla tai toisella hyödyksi.

1 — ei lainkaan totta

2

3

4

5

6

7 — täysin totta

ei vastausta / ohita kysymys

Kun vertaan taitoja, joita käytin tällä O1-kierroksella, taitoihin, joita käytän muilla kursseillani, minusta tuntuu, että osaan...

1 — O1-kierroksen asioita selvästi huonommin kuin muiden kurssien asioita

2

3

4 — O1-kierroksen asioita suunnilleen yhtä hyvin kuin muidenkin kurssien

5

6

7 — O1-kierroksen asioita selvästi paremmin kuin muiden kurssien asioita

ei vastausta / ohita kysymys

Kun vertaan suoritumistani menneestä O1-kierroksesta suoriutumiseeni muilla kursseillani, minusta tuntuu, että...

1 — suoriuduin O1-kierroksesta selvästi huonommin kuin muista opinnoistani

2

3

4 — suoriuduin O1-kierroksesta yhtä hyvin kuin muistakin opinnoistani

5

6

7 — suoriuduin O1-kierroksesta selvästi paremmin kuin muista opinnoistani

ei vastausta / ohita kysymys

Tekijät

Tämän oppimateriaalin kehitystyössä on käytetty apuna tuhansilta opiskelijoilta kerättyä palautetta. Kiitos!

Materiaalin luvut tehtävineen ja viikkokoosteineen on laatinut Juha Sorva.

Liitesivut (sanasto, Scala-kooste, usein kysytyt kysymykset jne.) on kirjoittanut Juha Sorva sikäli kuin sivulla ei ole toisin mainittu.

Tehtävien automaattisen arvioinnin ovat toteuttaneet: (aakkosjärjestyksessä) Riku Autio, Nikolas Drosdek, Joonatan Honkamaa, Antti Immonen, Jaakko Kantojärvi, Niklas Kröger, Kalle Laitinen, Teemu Lehtinen, Jaakko Nakaza, Strasdosky Otewa, Timi Seppälä, Teemu Sirkiä, Anna Valldeoriola Cardó ja Aleksi Vartiainen.

Lukujen alkuja koristavat kuvat ja muut vastaavat kuvituskuvat on piirtänyt Christina Lassheikki.

Yksityiskohtaiset animaatiot Scala-ohjelmien suorituksen vaiheista suunnittelivat Juha Sorva ja Teemu Sirkiä. Teemu Sirkiä ja Riku Autio toteuttivat ne apunaan Teemun aiemmin rakentamat työkalut Jsvee ja Kelmu.

Muut diagrammit ja materiaaliin upotetut vuorovaikutteiset esitykset laati Juha Sorva.

O1Library-ohjelmakirjaston ovat kehittäneet Aleksi Lukkarinen ja Juha Sorva. Useat sen keskeisistä osista tukeutuvat Aleksin SMCL-kirjastoon.

Tapa, jolla käytämme O1Libraryn työkaluja (kuten Pic) yksinkertaiseen graafiseen ohjelmointiin, on saanut vaikutteita tekijöiden Flatt, Felleisen, Findler ja Krishnamurthi oppikirjasta How to Design Programs sekä Stephen Blochin oppikirjasta Picturing Programs.

Oppimisalusta A+ luotiin alun perin Aallon LeTech-tutkimusryhmässä pitkälti opiskelijavoimin. Nykyään tätä avoimen lähdekoodin projektia kehittää Tietotekniikan laitoksen opetusteknologiatiimi ja tarjoaa palveluna laitoksen IT-tuki. Pääkehittäjänä on nyt Markku Riekkinen, jonka lisäksi A+:aa ovat kehittäneet kymmenet Aallon opiskelijat ja muut.

A+ Courses -lisäosa, joka tukee A+:aa ja O1-kurssia IntelliJ-ohjelmointiympäristössä, on toinen avoin projekti. Sen suunnitteluun ja toteutukseen on osallistunut useita opiskelijoita yhteistyössä O1-kurssin opettajien kanssa.

Kurssin tämänhetkinen henkilökunta löytyy luvusta 1.1.

Joidenkin lukujen lopuissa on lukukohtaisia lisäyksiä tähän tekijäluetteloon.

Palautusta lähetetään...

×

Identtinen palautus

Tämä palautus on identtinen aikaisemman palautuksen kanssa. Oletko varma, että haluat lähettää palautuksen?

Peruuta Lähetä